DIARIO SEMANA DEL 01 AL 03/02

Cronograma de Evaluaciones

Jueves 02	Viernes 03
Narración Literaria Cuento.	Medianas de un triángulo Prueba escrita

Lineamientos para geometría:

-Traer juego geométrico y compás

Lineamientos para evaluación Narración Literaria

-Actividad realizada en el aula.

-Actividad individual.

-Los alumnos deben redactar un cuento corto sobre el medio ambiente en una hoja tamaño carta, debe evidenciarse un inicio, desarrollo y cierre. Cuidar la redacción y la ortografía.

-Se emplearán 3 hojas blancas con márgenes de color rojo de 1cm.

1 hoja: Portada del cuento, la misma puede ser adelantada en casa ya que debe ser ilustrada.

2 hoja: En la 2da hoja los alumnos desarrollaran el cuento, solo una hoja. Por favor seguir la instrucción.

3 hoja: En la 3era hoja los alumnos deben identificar los elementos de la narración realizada: personajes, lugar, tiempo, acciones y tipo de narrador. Y el V.A

-V.A. Escrito

  *Se sugiere consultar diccionario de sinónimos y antónimos para favorecer la redacción*

DIARIO SEMANA DEL 20 AL 24-2-2017.

Evaluaciones Entregadas:

Matemática: Orden de Fracciones

Geometría: Bisectriz y Mediatriz

Cs Naturales: Hidrósfera.

Cronograma de evaluaciones.

Lengua	Matemática	Cs Sociales
Fábula, mito, leyenda  y Diseño Gráfico. Exposición/Quizz. Miércoles 22-2	Ecuación y Ecuación equivalente. Prueba Escrita. Jueves 23-2	Centralización político-Administrativa. Prueba escrita. Viernes 24-2

Lineamientos de Evaluación: Fábula, mito y leyenda /  Diseño gráfico

-Los alumnos deben elaborar la portada (inédita) para una fábula, mito o leyenda venezolana.

-Los alumnos eligen la fábula mito o leyenda con la que desean trabajar.

-El diseño será presentado en power point mediante el uso del video beam, no será impreso. 

-Será realizado en parejas elegidas por los mismos alumnos.

-Tiempo máximo  3 minutos por pareja.

- Al proyectar la portada los alumnos deben:

1.                 Mencionar el nombre de la fábula, mito o leyenda asignada.

2.                 Mencionar en qué localidad se originó o se comenta la fábula mito o leyenda.

3.                 Mencionar la característica principal de esta fábula, mito o leyenda.

4.                 Mencionar el tipo de diseño realizado.

5.                 Menciona herramientas empleadas en la realización del diseño.

6.                 V.A. (solo uno)

-Igualmente los alumnos deben estudiar el contenido y estar atentos a las exposiciones pues al culminar se realizará un breve quizz de 5 preguntas.

Lunes 20-2-2017.

En Matemática:

-Halla la ecuación equivalente y el valor de la incógnita en ambas ecuaciones.

a)  X + 2 = 2 (restar 2)    b) X – 2 = 0 (sumar 2)

Martes 21-2-2017.

En Matemática:

-Práctica para la evaluación de mañana (ecuaciones y ecuaciones equivalentes), haciendo lo siguiente:

1. Completa el siguiente cuadro:

Ecuación	Incógnita	Contantes	Primer Miembro	Segundo Miembro
6X + 2 = 8
W – 7 = 10
15Y + 4 = 16
17Z + 17 = 34

-Realiza la actividad 1, ejercicios “e, g y h”. Página 183. (Solución de ecuaciones)

-Recuerda preparar todo lo necesario para la evaluación de mañana. Presentación en power point del diseño gráfico del mito, fábula o leyenda seleccionada.

Miércoles 22-2-2017.

En Matemática:

-Realiza la actividad 1, ejercicios (c y f), página 183 soluciones de ecuaciones.

Repaso para la evaluación de mañana:

-Expresa como fracción los siguientes planteamientos:

a) Nueve  veces un número sumado a otro

b) El triple de un número más  cuatro es igual a diez.

Jueves 23-2-2017.

En Matemática:

-Construye un triángulo equilátero de 6cm. Traza sus medianas y señala el baricentro.

-Realiza la actividad 2, ejercicios a, b y c Guía Caracol, pagina 183 (solución de ecuaciones)
Recuerda estudiar todo lo visto para la evaluación de mañana. Centralización política.

Conversa e investiga con tus padres acerca de las ventajas y desventajas que tienen las fronteras terrestres y marítimas para nuestro país.

Viernes 24-2-2017.

En Matemática:

-Realiza la actividad 2, ejercicios (d, e y f), pagina 183. Guía caracol (solución de ecuaciones)

DIARIO SEMANA DEL 13 AL 17-2-2017.

Recuerden: el día lunes informar los niñ@s que se disfrazaran de mineros.

Evaluaciones Entregadas:

Matemática: Adición y Sustracción de fracciones.

Matemática: Multiplicación y División de Fracciones

Cs Naturales: La litósfera.

Revisión de Carpeta de Evaluaciones

Primer grupo: lunes 13/02

Segundo grupo: martes 14/02

Nota: Las evaluaciones deben estar organizadas por área y firmadas por su representante.

Cronograma de Evaluaciones.

Geometría	Matemática	Cs Naturales	Cs Sociales.
Mediatriz de un triángulo / Bisectriz de un triangulo. Prueba Escrita. Martes 14-2	Orden de fracciones. Prueba escrita. Miércoles 15-2	Hidrósfera. Diorama con defensa. Jueves 16-2	Paisaje Urbano-Industrial. Taller en parejas. Viernes 17-2

Lineamientos para Diorama.

-Actividad iniciada y culminada en el aula.

-Los alumnos realizarán la representación del ciclo hidrológico mediante un diorama utilizando dos bases de cartón de 30x30cm, una para la base y otra para el soporte vertical. Estas bases deben venir pegadas desde casa, en el salón solo se realizará la representación.

-Pueden utilizar cartulina, foami, material de desecho y cualquier otro elemento para el diorama.

-Estudiar todo el contenido para la defensa.

-V.A. oral.

-Se anexan fotos referenciales de varios dioramas:

Lineamientos para el taller Paisaje Urbano-Industrial.
-Actividad iniciada y culminada en el aula.
-Estudiar todo el contenido visto en clases.
-Actividad en parejas, a libro cerrado.
-V.A. escrito.

  

Lunes 13-2-2017.

En Matemática:

Repaso para la evaluación de mañana:

-Halla las mediatrices del siguiente triángulo. Traza la circunferencia circunscrita al triángulo.

 

-Halla las bisectrices del siguiente triángulo. Traza la circunferencia inscrita al triángulo.

-No olvides tu juego geométrico y compás para la evaluación.

Martes 14-2-2017.

En Matemática:

-Realiza la actividad 3 de la página 179

-Realiza la actividad 1(c,d,) de la página 181.

-Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones:

-Halla la fracción comprendida entre:

26/30 y 27/30

-Lee comprensivamente sobre los siguientes puntos de nuestro estado Bolívar: los límites, principales necesidades y máxima autoridad de la entidad.

Miércoles 15-2-2017.

En Matemática:

Realiza la actividad 6 de la página 179 de la guía caracol.

-Recuerda traer todos los materiales necesarios para la realización de tu diorama sobre la hidrosfera.

Jueves 16-2-2017

En Matemática:

-Realiza la actividad 2 (e,f,) de la página 181 de la guía caracol.

Viernes 17-2-2017.

En Matematica:

Efectúa la operación que se indica para hallar ecuación equivalente.

Sumar 8 4x+3= 7

Multiplicar por 6 W+15 =30

DIARIO SEMANA DEL 6 AL 10-2.

Evaluaciones entregadas:

Lenguaje/ Cs sociales: El texto II y sectores de la economía. Evaluación escrita.

Cs Naturales: El planeta Tierra. Evaluación escrita.

Cronograma de evaluaciones.

Matemática	Cs Naturales	Educ. Estética	Matemática	Lengua
Adición y sustracción de fracciones. Prueba escrita. Lunes  6-2	La litósfera. Prueba escrita. Martes 7-2	Imágenes plásticas, escénicas y musicales. Actividad practica. Miércoles 8-2	Multiplicación y división de fracciones. Prueba escrita. Jueves 9-2	Recursos literarios Tira cómica. Viernes 10-2

-Recuerda practicar m.c.m para el examen de adición y sustracción de fracciones.

Lineamientos para Recursos Literarios:

-Actividad iniciada y culminada en el aula.

-Los alumnos redactarán un cuento tipo tiras cómicas, donde estarán presentes  todos los recursos literarios estudiados. (Se sugiere un recurso por cuadricula)

- El tema principal será el cuidado del ambiente.

-Pueden traer ideas de casa, y los materiales necesarios para su elaboración.
-Hoja tamaño carta.

-Margen 1cm de color rojo.

-V.A

Modelo a seguir: