DIARIO SEMANA DEL 20 AL
24-3-2017.
Evaluaciones entregadas:
Lenguaje: Lenguaje publicitario.
Matemática: Resolución de problemas con ecuaciones/
alturas de un triangulo.
Cs Sociales: Desequilibrios espaciales y problemas
fronterizos.
IMPORTANTE:
*PARA EL DÍA LUNES TRAER REVISTAS (OJO, SOLO SI LAS TIENES EN CASA O SI
TIENES LA FACILICIDAD DE CONSEGUIRLAS)*
Realizaremos trípticos sobre el uso y cuidado del
agua para una actividad especial donde representaremos al Colegio Los Próceres.
1-Trae información el LUNES sobre:
-Uso adecuado del agua.
-Medidas para la conservación del agua.
-Importancia del agua para los seres vivos.
-Un dato curioso.
2-Trae una hoja blanca con márgenes de 1cm color
rojo trazados por ambos lados.
3- Busca imágenes para ilustrar el tríptico.
Es importante que sean dibujos fáciles de realizar ya que no
se pueden imprimir, deben ser realizados por los mismos alumnos.
4-Traer colores, regla y marcadores.
La actividad es individual, cada alumnos debe
traer información y materiales para trabajar.
Cronograma
de Evaluaciones:
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Martes 21
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Miércoles 22
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Jueves 23
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Longitud de una circunferencia.
Evaluación escrita.
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Venezuela y América latina.
Representaciones en pareja.
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Lenguaje no verbal /Tecnósfera
Obra muda.
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Evaluación de Inglés
Prueba escrita.
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Miércoles 29
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Países desarrollados y en vías de desarrollo.
Exposiciones en pareja.
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Lineamientos para países desarrollados y en vías de desarrollo:
-Actividad en pareja, la nota es por
pareja.
-A cada pareja se le asignó un tipo de país
(Desarrollado o en vías de desarrollo)
-Los alumnos pueden elegir el país que deseen:
-Deben investigar y exponer los siguientes
puntos:
-Ubicación del país, principales actividades
económicas, por qué es considerada un país desarrollado o en vías, que
propondrías para que termine de ser desarrollado.
-Usaran una lámina para la exposición.
(Preferiblemente un mapa mental o conceptual).
-V.A. Oral (Uno solo por grupo)
Lineamientos para longitud de una circunferencia:
-Cada alumno debe traer su regla y compás, esto
será evaluado.
Lineamientos para Venezuela y América latina.
(ver post anterior en el blog)
Lineamientos para Lenguaje no verbal/Tecnósfera
-Se formarán 7 equipos de 4 alumnos y 1 equipo de
5 alumnos (elegido por ellos mismos)
-La nota de esta actividad es GRUPAL.
-Los alumnos realizarán en el salón una obra muda
(mimos) en el que empleen los elementos de la comunicación no verbal (gestos
faciales, expresiones corporales, señas, apariencia personal, silencio, señales
y símbolos. Ver elementos en la clase del día miércoles 1 de marzo)
-Cada equipo deberá representar a través de mimos
impactos positivos y negativos que se ha ocasionado en la tecnósfera, y qué
acciones deben tomarse para cuidar nuestro planeta.
-Los alumnos deberán usar algún atuendo o
elemento que represente su personaje.
-Al finalizar su obra muda, deberán explicar al
resto de sus compañeros, el mensaje que quisieron transmitir.
-Tiempo máx. por grupo: 6 minutos.
-El V.A. se hará de forma verbal en el salón de
clases (Un V.A. por grupo).
LUNES 20-30217.
En Integral:
Escribe cuáles son las diferencias entre un
periódico y una revista (al menos tres diferencias).
En matemática:
Practica para la evaluación de mañana:
Calcula la longitud de una circunferencia de
4,5cm de radio.
MARTES 23-3-2017.
En matemática:
-Realiza la actividad 1 c y 2 c de la página 187
de la guía Caracol (Proporcionalidad)
-Realiza la actividad 3c de la página 189 de la
guía Caracol (Regla de tres)
MIÉRCOLES 24-3-2017.
En integral:
-Realiza en tu cuaderno la actividad 4 de la guía
Caracol, página 316. Importante: en la actividad dice que debes redactar un informe,
sin embargo, solo vas a buscar información siguiendo el modelo que indica en la
enciclopedia.
JUEVES 24-3-2017.
En matemática:
Realiza la actividad 1 (a,b) de la página 222 de
la guía Caracol.
Realiza la actividad 2 (b,c) de la página 223 de
la guía Caracol (área del círculo)
