sábado, 25 de octubre de 2014

Diario Semana del  27 al 31-10-2014

Evaluaciones de esta semana
LUNES
27-10
MARTES
28-10
MIÉRCOLES
29-10
JUEVES
30-10
Mapa mental sobre la forma en las artes.
Trabajo escrito sobre el poder Público Estadal Y Municipal.
Exposición sobre infecciones de transmisión sexual.
Examen sobre Números naturales y decimales (orden y descomposición.)

Evaluaciones entregadas las semana del 20 al 24-10-2014
Área
Contenido
Matemática
Sistema binario y quinario
Evaluación Escrita
Cs  Sociales
La Democracia y constitución
Taller

Evaluación del 2do avance del Proyecto de Investigación: “La Quinoa como alternativa alimenticia”. Alumnos que entregaron:
Rodrigo, Ariadna Aponte, Francisco, Daniel, Adriana, Mariam, Vanessa, Amanny, Victoria Escobar, Oriana, José Manuel, Jesús Mariluz, Armando, Victoria Noguera, Gabriel, Irene, Fabiana, Nicole, Mariangela, Estefany, Richard, Carlos, Andrés Rodríguez.

Alumnos que faltan por entregar la copia de la cedula ampliada, centrada y sin recortar: Samer Saheli y Adriana Cedeño.

LUNES 27-10-2014
En Integral:
1. Realiza una copia sobre  el Natalicio de Simón Rodríguez.
2. Recuerda que mañana se llevará a cabo el trabajo escrito sobre “Poder Publico Estadal y Municipal”.

En Matemática:
1. Descompón de forma aditiva y polinómica las siguientes cantidades:
a) 2.354   b) 56.345,43

Observación: El contenido de Cs Sociales “Necesidades Básicas”, se evaluará con trabajo individual.
Lineamientos:
-Actividad realizada en el aula.
-Debe tener portada y desarrollo.
Las preguntas a desarrollar son:
1. Define presupuesto familiar.
2. Explica qué son necesidades reales.
3. Explica qué son necesidades artificiales.
4. Elabora una lista de necesidades reales y necesidades artificiales.
5. Elabora un presupuesto familiar que se maneja mensualmente en tu hogar( puedes colocar montos ficticios si consideran que genera algún tipo de incomodidad plasmar información real)
6. traer 3 imágenes de necesidades reales y 3 de necesidades artificiales (pueden ser impresas, recortadas de revistas o periódicos, dibujadas)

MARTES 28-10-2014
En Integral:
1. Prepárate para la exposición de mañana “Infecciones de Transmisión Sexual? ITS

En Matemática:
1. Descompón de forma polinómica y aditiva las siguientes cantidades:
a) 453.786.094   b) 123, 453, 15

Observación: el contenido “Congruencia” se evaluara de forma individual.
Lineamientos:
-Actividad realizada en el aula.
-Traer 2 hojas blancas con el margen previamente trazado.
-Traer: colores, juego geométrico, pega, colores.
-Trae en una bolsita las letras que conforman tu nombre ya recortadas. Para hacerlas puedes usar cartulinas de colores. Las letras no deben ser muy grandes.
-Prepara tu VA.

MIÉRCOLES 29-10-2014
En Matemática:
Practica para la evaluación de mañana realizando lo siguiente:
1. Descompón de forma polinómica y aditiva las siguientes cantidades:
a) 324,67   b) 14.658.132,45
2. Ordena de forma ascendente las siguientes cantidades:
a) 234, 12 – 234,45 – 324- 432,14- 432,1

JUEVES 30-10-2014
En Matemática:
1.Por cada conjunto de cantidades construye una recta numérica y ordena cada uno en ellas. (En total son 3 rectas numéricas)
·        4,5,6,-2,-4,-7,-9
·        1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5
·        10,5,2,8,6,-4,-1,-9
2. Compara las siguientes cantidades usando los símbolos ><
a) 12 y -1.234   b)-675 y 45.

VIERNES 31-10-2014
 En Matemática:
1. Representa en la recta numérica los siguientes números:
a)-10,3,  -8, -6; -12; -10, 5, 0          b)-16; -18; -12, 0, 7, 9, -4
2. Escribe en letras las siguientes cantidades:
a)-234.567                      b)-6.874.653             c)-12.246.894.245

Cronograma de Evaluaciones

Área
Contenido
Técnica/Fecha
Lengua
Técnica de Registro de Información
Por Definir
Matemática
Números negativos
Evaluación Escrita
Jueves 5-11-2014
Geometría
Congruencia
Evaluación Practica
Miércoles 3-11-2014
Cs Sociales
Necesidades Básicas
Martes 4-11-2014

domingo, 19 de octubre de 2014

Diario Semana del  20 al  24-10-2014

Muchas gracias mis queridos alumnos por tantas muestras de cariño en mi cumple. Los quiere mucho su mae Mariella

Importante: 2do avance del Proyecto de Investigación.
Tema: “La Quinoa como alternativa alimenticia”.
-Investiga todo lo que puedas sobre el tema.
Presenta la investigación en hojas blancas (impresa o manuscrito).
-Desarrolla el primer capitulo “Planteamiento del problemas. Recuerda que en la redacción del planteamiento debes tomar en cuenta: los síntomas, causas, consecuencias y pronóstico del problema. Toma en cuenta la clase vista la semana pasada para desarrollarlo.
Entrega: viernes 24-10-2014

Evaluaciones entregadas 
Área
Contenido
Tipo de Evaluación
Lengua
La comunicación y situaciones comunicativas
Evaluación Escrita
Matemática
Sistema posicional y no posicional
Evaluación Escrita
Cs Naturales
Proyecto de Vida
Mapa mental
Cs Sociales
Diversidad Cultural
Tríptico
Geometría
Cuerpos Geométricos
Construcción de cuerpos geométricos
Recuerden que todas las evaluaciones deben estar firmadas por sus representantes y archivadas en la carpeta.

LUNES 20-10-2014
En Integral:
-Escribe el nombre y apellido del alcalde del municipio Caroní.
-Menciona 3 situaciones cotidianas en donde se aplica el valor del patriotismo.

En Matemática:
-Práctica para la evaluación de mañana (sistema binario y quinario), realizando lo siguiente:
-Transforma a sistema quinario 894
-Transforma a sistema binario  257.
-Transforma al sistema decimal 101001
-Transforma del sistema quinario al sistema decimal 43

Observaciones: El contenido de Cs Sociales “Poder Publico Nacional y Estadal” se evaluará junto con el contenido de Lengua “Informes y trabajos escritos”.
Lineamientos para esta evaluación:
-Actividad en parejas o tríos.
-Equipos elegidos por los alumnos.
-Actividad iniciada y culminada en el salón.
-Trabajo realizado en hojas blancas (se entregaran en el aula)
-Traer materiales como: lápiz, borrador, sacapuntas, regla y pega en barra)
-Traer una hoja guía (de rayas).
-El trabajo debe contener: portada, introducción, índice, desarrollo, anexos, conclusión y VA.
-El desarrollo del trabajo se realizara en función a las siguientes preguntas (debe traerlas investigadas de casa):
1. Nombre de los gobernadores de cada uno de los estados de Venezuela.
2. Nombre del alcalde del municipio Caroní.
3. Funciones de un alcalde.
4. Funciones de un gobernador.
5. Mapa del estado Bolívar (traer un borrador como guía para que en el salón lo dibuje, coloreen e identifiquen la ubicación de cada municipio con sus capitales.
6. Los anexos pueden ser entre 2 y 4 imágenes relacionadas con el tema.
7. Defensa.

MARTES 21-10-2014
En Matemática:
-Descompón aditivamente las siguientes cantidades:
a) 2.678,23   b) 904.389,265
-Descompón de manera polinómica:
a) 34,3           b) 34,9
-Realiza junto a tus padres lectura comprensiva sobre las infecciones de transmisión sexual. Pagina 306. Guía Caracol.

MIÉRCOLES 22-10-2014
En Integral:
-Menciona una consecuencia física y una consecuencia psicológica que puede padecer una persona que contrae una enfermedad de y transmisión sexual.
-Estudia lo visto sobre el contenido de Poder Público Nacional. Mañana evaluación escrita.

Observaciones: El contenido de Cs Naturales “Infecciones de Transmisión Sexual” se evaluará con una exposición.
Lineamientos:
-Actividad en equipos de 4 personas.
-A cada grupo se le asignara una enfermedad.
-Puntos a desarrollar:
-Introducción.
-Definición de la enfermedad asignada.
-Causas de la enfermedad
-Síntomas y signos.
-Consecuencias.
-Tratamiento.
-Prevención.
-Conclusión.

JUEVES 23-10-2014
En Integral:
-Redacta un párrafo con las siguientes palabras: Venezuela, vacio, volvieron, observaron, viviendas y vuelta.
En Matemática:
-Descompón en forma polinómica las siguientes cantidades:
a) 23.546   b) 43.657.799   c) 365,214
-Resuelve los problemas “a y c”, actividad 3, pág. 141. Guía Caracol.
VIERNES 24-10-2014
En Matemática:
-Realiza los 3 últimos ejercicios de la actividad 1, pág. 139, guía Caracol y la actividad 2, ejercicios “c y d” de esa misma pagina.

Observaciones: El contenido de Educ Estética “La forma en las artes plásticas” se evaluara con un mapa mental sobre las distintas formas.
Lineamientos:
-Actividad individual.
-Cada alumno debe traer: hoja blanca con el margen previamente trazada, colores, tijera, `pega en barra, borrador, sacapuntas.
-Debe traer 2 imágenes impresas, dibujadas o recortadas de periódicos o revistas de: Formas naturales, artificiales, figurativas, abstractas, bidimensionales y tridimensionales. Las imágenes deben ser pequeñas recuerda que es para pegarlas en el mapa.
-Traer información sobre el contenido y las diferentes formas.

Cronograma de Evaluaciones.

Área
Contenido
Indicadores
Técnica/Fecha
Lengua
Informes y trabajos Escritos
-Realiza portada.
-Realiza Índice
-Realiza Introducción
-Realiza conclusión.
Hábitos de trabajo.

Trabajo Escrito
Martes 28-10-2014
Cs Sociales
Poder Publico municipal y estadal
Menciona nombre de los gobernadores de Venezuela.
-Elabora mapa del estado Bolívar.
-Identifica municipios del estado Bolívar.
-Menciona el nombre del alcalde de Caroní.

Matemática
Números naturales y decimales: orden y descomposición

Evaluación escrita
Jueves 30-10-2014
Cs Naturales
ETS
-Introducción.
-Definición de la enfermedad asignada.
-Causas de la enfermedad
-Síntomas y signos.
-Consecuencias.
-Tratamiento.
-Prevención.
-Conclusión.

Exposiciones
Miércoles 29-10-2014
Educ Estética
Formas en las artes plásticas
-Realiza mapa mental.
-Pega imágenes con forma natural.
-Pega imágenes con forma artificial.
-Pegas imágenes con forma figurativa.
-Pega imágenes con forma abstracta.
-Pega imágenes tridimensionales.
-Pega imágenes bidimensionales.
-Define cada tipo de forma.
Va
Hábitos de trabajo
Mapa mental
Lunes 27-10-2014

domingo, 12 de octubre de 2014

DIARIO SEMANA DEL 13 al 17-10-2014
Estimados alumnos recuerden que el Proyecto de investigación es evaluado. Recuerden cumplir con las tareas asignadas.
1er adelanto del Proyecto de Investigación.
Asignación: Posible nombre para el Proyecto.
Fecha de Entrega: Lunes 6-10-2014. A continuación se presenta el listado de alumnos que cumplieron con la actividad asignada.
Tema seleccionado:” La Quinoa como alternativa alimenticia”
Alumno
Observación
Mariangela Villalba
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Silvia González
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Andrés Rodríguez
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Estefanía Sevilla
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Elliot Larez
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Ariadna Aponte
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Gabriel Pérez
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Oriana Guerrero
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Daniel Betancourt
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Aranza Carrera
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Hallan Marcano
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Estefany Villalobos
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Fabiana Vásquez
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Victoria Escobar
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Vanessa Dania
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Irene Sanabria
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Adriana Cedeño
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Victor Bideu
¡Felicitaciones! Entrega puntual
Francisco Barrios
Entrego el  7-10
Jeus Moran
Entrego el  7-10
Andres Betancourt
Entrego el  7-10
José Manuel Marchan
Entrego el  7-10
Mariam Corapse
Entrego el  8-10
Jesús Mariluz
Entrego el  8-10
Arianna Zannoti
Entrego el  8-10
Victoria Noguera
Entrego el  8-10

LUNES 13-10-2014
En Integral:
1. Recuerda que mañana se llevará a cabo el ciclo de exposiciones de “Problemas de Salud Publica”. No olvides tu material de apoyo.
En Matemática:
1. Realiza en tu cuaderno de matemática la actividad 1, ejercicios “a, b, c, d”. Guía Caracol, página 135(sistema binario y quinario)

Observación: El contenido de sistema quinario será evaluado el martes 21-10-2014 junto con sistema binario.

MARTES 14-10-2014
En Integral:
1. Realiza la página ____ del libro de caligrafías Tobogán.
-Recuerda que mañana se llevara a cabo el taller en parejas sobre “La Democracia y Constitución”. Trae tu información.
En Matemática:
1.-en tu cuaderno de matemática realiza la actividad 2, ejercicios “a, b, e y f”. Guía Caracol, pagina 135. (Sistema binario y quinario)

Observación: El Contenido de Técnicas de Interacción Grupal se evaluará durante todo el lapso. Se tomara en cuenta la participación de los alumnos durante todo el lapso en las diferentes actividades que se lleven a cabo.

MIÉRCOLES 15-10-2014
En Integral:
1. Realiza una copia ilustrada sobre el día mundial de la alimentación.
2. Subraya en la copia realizada las palabras que contengan “V.
3. Investiga: el nombre del presidente de la Asamblea Nacional.
En Matemática:
1. Realiza la actividad 1, ejercicios “e, f, g y h”. Guía Caracol, pagina 135(Sistema binario y quinario) en tu cuaderno.

Importante: El viernes debes traer diferentes plantillas de cuerpos geométricos para construirlos en el aula de clase así como también: pega, tijera una base resistente para pegar las figura. Prepara tu Va. Recuerda que se realizará una composición con ellos y  será evaluado junto con una defensa.

JUEVES 16-10-2014
En integral:
-Escribirán 4 oraciones donde usen palabras que contengan V.
En Matemática:
1. Realiza la actividad 2, ejercicios “c, d, g y h”, pagina 135. Guía Caracol (sistema binario y quinario)
Recuerda traer mañana las plantillas para construir los cuerpos geométricos en el aula, así como también: pega, tijera una base resistente para pegar las figura. Prepara tu Va recuerda que debes defenderlo.

VIERNES 17-10-2014
En Integral:
-Recuerda estudiar lo visto en la clase de Poder Publico Nacional. Evaluación la próxima semana (foro).
En Matemática:
-Práctica para la evaluación de la próxima semana (sistema binario y quinario) realizando lo siguiente:
1. Convierte al sistema binario y quinario:
a)22010  b)155010  31010

Cronograma de Evaluaciones
ÁREA
Contenido
Indicadores

Técnica
Fecha






Lengua
Técnicas de Interacción Grupal
-Participa activamente en técnica de interacción grupal.
-aplica las normas del buen hablante.
Aplica las normas del buen oyente.
Observación
Intervenciones durante todo el lapso


Matemática
Sistema Quinario
Y Binario

Evaluación Escrita
Martes 21-10-2014
Matemática
Cuerpos geométricos y construcción de cuerpos geométricos
-Construye cuerpos geométricos.
-Reconoce los nombres de los cuerpos geométricos construidos.
-Señala los elementos de un polígono.
-Define cuerpos redondos.
-Define poliedros.
-Presentación.
-Creatividad
 -V.A.
Construcción de cuerpos geométricos
Defensa
Viernes 18-10-2014


Cs. Sociales
Poder Publico Nacional


Evaluación Escrita
Jueves 23-10-2014